我國(guó)在校生平均在校時(shí)間超過(guò)8個(gè)小時(shí)，在校時(shí)間的飲水量占了一天的70-80%，而目前不少學(xué)校的飲水設(shè)備存在老化、供水量不足以應(yīng)對(duì)學(xué)生需求、設(shè)備維護(hù)不到位等現(xiàn)象。孩子們的健康飲水問(wèn)題依舊得不到很好的重視。

更有家長(zhǎng)對(duì)校園飲水設(shè)備持拒絕態(tài)度，覺(jué)得校園直飲水設(shè)備的出水水質(zhì)沒(méi)有任何保障，是“生水”，沒(méi)煮開(kāi)，很多細(xì)菌，孩子喝了會(huì)肚子疼。

校園飲水設(shè)備是重要的校園基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施，中小學(xué)學(xué)生處于身體發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，飲水安全與健康關(guān)系到孩子成長(zhǎng)的方方面面，它應(yīng)該要被重視起來(lái)。

碧麗，國(guó)內(nèi)首家校園飲水設(shè)備研發(fā)和生產(chǎn)的企業(yè)，是首創(chuàng)者，也是領(lǐng)軍者。碧麗校園直飲水設(shè)備的水源是市政自來(lái)水，但設(shè)備的“大肚子”里面藏著不少奧秘，讓校園飲水更健康、更安全。

其實(shí)，碧麗校園飲水設(shè)備出溫開(kāi)水并不是水沒(méi)煮開(kāi)，而是水煮開(kāi)后再?gòu)?qiáng)制降溫的。碧麗技術(shù)研發(fā)同事在多方調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，設(shè)備出溫開(kāi)水，學(xué)生取水后無(wú)需等待，可直接飲用，避免了燙傷；另一方面，溫開(kāi)水對(duì)人體體質(zhì)百利而無(wú)一害，還能培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

這得靠碧麗自主研發(fā)的熱交換器，它采用食用級(jí)不銹鋼波紋管，使開(kāi)水由平流變?yōu)槲闪?，?qiáng)制擾動(dòng)降溫，同時(shí)為市政自來(lái)水傳溫，這一技術(shù)確保了碧麗溫開(kāi)水直飲水設(shè)備的出水水溫，還能節(jié)能省電，是其他品牌所無(wú)法比擬的！

水溫說(shuō)完了，我們來(lái)談?wù)勊|(zhì)。市政自來(lái)水流經(jīng)碧麗校園溫開(kāi)水飲水設(shè)備的高精過(guò)濾系統(tǒng)時(shí)，能夠有效地去除水中的溶解鹽類(lèi)、膠體、微生物、有機(jī)物等，水中有益礦物質(zhì)被保留下來(lái)，過(guò)濾后水質(zhì)甘甜、口感也更好。

踏入8月，碧麗售后服務(wù)部同事接到的校園飲水設(shè)備維護(hù)需求激增，不少學(xué)校已著手對(duì)校園內(nèi)的飲水設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，檢查電路、更換濾芯等，讓碧麗飲水設(shè)備以最好的狀態(tài)迎接孩子們上學(xué)堂。